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First Grade

First, Third, Fifth

First

The first graders just finished a mini unit about metamorphosis. They used sequencing words to explain the life cycles of both frogs and butterflies. They wrote a group paragraph that explained what happens, practiced it, and presented it to a fourth and fifth grade classroom. We have pictures of both their paragraph and them presenting to the fourth graders on our classroom Instagram account. If you have not already joined our closed class page, please click here to join.

Third

The third graders are learning our ELD writing and editing process. This week they wrote a paragraph about what they do during the summer. They then learned to look for spelling mistakes, how to find and improve their verbs, and why we need to have transition words in our writing. They are currently practicing their typing skills by typing a final copy of their paragraphs.

Fifth

The unit that the fifth graders are learning about is focused on how helping and working together improve our community. They just finished retelling the story Stone Soup using sequencing words to facilitate understanding. The fifth graders worked as partners to sequence the story and then turn it from a list of sentences into a paragraph. Some of their progress can be found on our class Instagram account.  If you have not already joined our closed class page, please click here to join.

Learning to use Voki 2.0

More of our students have learned to create a Voki. Here is a fourth grade example showing us main idea and details.

Here is Damian’s example, here is Jesus and Martin’s example, and here is Alicia’s example.

And here are the first graders explaining why we have seasons.

Gelena

Jessica

Vianed

Anali

Analisia

Ahilyn

 Amanda

 Jenissa

 Christian

 Jasmin

Remember! ¡Recuerde!

multicultural fair video screen shotTomorrow (May 20th) your child will be singing at our 4th annual Multicultural Fair at Prairie Mountain. We will be singing at 6:15 and so we will need you and your child to be there no later than 6:00. At 6:00 we will meet in the South Gym.

The fair opens at 6:00 and snacks will be open starting at 6:30. This means you can enjoy the fair after we perform. See you tomorrow at Prairie Mountain, in the South Gym at 6:00.

011Mañana (20 de mayo) su hijo/a estará cantando en nuestra cuarta feria anual Multicultural en la Escuela Prairie Mountain. Estaremos cantando a las 6:15 y necesitaremos que usted y su niño/a esté allí antes de las 6:00. A las 6:00 nos reuniremos en el gimnasio del Sur.

La feria abre a las 6:00 y a partir de las 6:30 se abrirá para los  aperitivos. Pueden disfrutar de la feria después de que cantemos. Nos vemos mañana en la Escuela Prairie Mountain, en el Gimnasio del Sur a las 6:00.

Videos!

Phew…it’s been a busy spring! We have been so busy in ELD that I have forgotten to post updates. I am hoping that these videos of our students will make up for it. First – Fifth grade are working on multiple mini-projects connected to the story The Owl Who was Afraid of the Dark. These videos are the end product of a quick write about what their owls do on a regular basis. The first and second graders wrote about their owls (to practice third person present tense) while the third – fifth graders wrote as their owls but told about what their days used to be like. The videos can all be found the video pages or by clicking the link for the grade here:

First/Primero

Second/Segundo

Third/Trecer

Fourth/Cuarto

Fifth/Quinto

Uf…que ha sido una primavera ocupada! Hemos estado tan ocupados en ELD que he olvidado enviar actualizaciones. Tengo la esperanza de que estos videos de nuestros estudiantes van a compensar por ello. En primer a quinto grado están trabajando en múltiples mini-proyectos conectados a la historia La lechuza común que tenía miedo a la oscuridad. Estos videos son el producto final de un relato rápido de lo que sus búhos hacen sobre una base regular. El primer y segundo grado escribieron sobre sus lechuzas (para practicar tercera persona del presente), mientras que el tercer a quinto grado escribió como sus lechuzas pero escribió acerca de lo que sus días como solía ser en el pasado. Los videos se pueden encontrar las páginas de vídeos o haciendo clic en el enlace anterior para el grado.

 

Sequencing words/Palabras de secuencia

sequencing_GingerbreadIn preparation for the ELPA21 assessment all ELD students will take in March, the first graders have been practicing sequencing. Sequencing is an important skill for students as it allows them to retell a story, share a series of events, or demonstrate their understanding of a task. The use of sequencing words allows them to do all of these things in an easier. Use picture cards to help your child use sequencing words to explain the series of events. Words we often use in first grade are: First, In the beginning, Next, Then, After that, Finally.

sequencing_Snowmansequencing_Goldie LocksEn preparación para la evaluación de todos los estudiantes de ELD ELPA21 tomarán en marzo, los alumnos de primer grado han estado practicando secuenciación. La secuenciación es una habilidad importante para los estudiantes ya que les permite volver a contar una historia, comparten una serie de eventos, o demostrar su comprensión de una tarea. El uso de las palabras de secuenciación les permite hacer todas estas cosas en un más fácil. Utilice tarjetas de imagen para ayudar a su niño a usar palabras de secuenciación para explicar la serie de eventos. Las palabras que utilizamos con frecuencia en el primer grado son los siguientes: En primer lugar, En el principio, Siguiente, Luego, Después, Por fin, Finalmente.

The_Big_Orange_SplotThe first graders have been working on a long term project. We are using the story The Big Orange Splot to practice a variety of skills. So far the first graders have created an autobiography for their characters, described daily events, and defended an opinion. They practiced recording their speech as well and those recordings can be found by clicking on your child’s name. When you come in for your parent/teacher conference stop by our ELD bulletin board and check out the rest of your child’s work.

Anthony

Brandy Crystal
 Haney  Josselyn Leslie
 Orlando  Ricardo

Los alumnos de primer grado han estado trabajando en un proyecto a largo plazo. Estamos utilizando el cuento The Big Orange Splot practicar una variedad de habilidades. Hasta ahora los alumnos de primer grado han creado una autobiografía para sus personajes, que se describen los hechos cotidianos, y defendió una opinión. Practicaban la grabación de su discurso, así y esas grabaciones se pueden encontrar haciendo clic sobre el nombre de su hijo. Al llegar a su conferencia entre padres y maestros ir a nuestro tablón de anuncios ELD y mirar el resto del trabajo de su hijo.

Curious GeorgeThe first graders wrote present tense sentences about Curious George last week, click on your child’s name below to see their video. Their classroom will be reading about George going to school so we read a short story about that and then the students created sentences to tell what George does at school. This led us into our activity for this week which is using sequencing words to retell a story. It is important that students know sequencing words like First, Then, and Finally to help them be able to retell stories in a concise way. Practice this with your child in your family’s language, this will help them understand what they are learning in English. Have them use the sequencing words to tell you about their day; what did they do first/then/finally at school?

Anthony    Brandy    Crystal    Haney    Josslyn    Leslie    Orlando    Ricardo

Curious GeorgeLos estudiantes de primer grado escribió frases en el presente sobre Curious George la semana pasada, haga clic en el nombre de su hijo por encima para ver el video. Su salón de clases va a leer sobre George ir a la escuela por lo que leemos un cuento corto sobre eso y luego los estudiantes crearon frases para decirle lo que George hace en la escuela. Esto nos llevó a nuestra actividad para esta semana que está utilizando palabras de secuenciación de volver a contar una historia. Es importante que los estudiantes sepan palabras de secuenciación como primero, después y finalmente. Ayuda a ser capaz de volver a contar historias de una manera concisa. Practique esto con su hijo en el idioma de su familia, esto le ayudará a entender lo que están aprendiendo en Inglés. Pídales que usan las palabras de secuenciación para informarle sobre su día; ¿qué hicieron primero / entonces / finalmente en la escuela?

Open House/Noche de Padres

Open house is this week! We are looking forward to seeing you all here Thursday, October 1 from 6:30 – 7:30. At Malabon, we know that it is important for you to be able to communicate with your student’s teacher which is why we will be having interpreters in the classroom to help. From 6:30 – 7:00 we will have Spanish interpreters in Mrs. Haley, Mrs. Kampfer, Mrs. Byerley, Ms. Walker, and Mrs. Bridgens’s rooms. Also, we will have a Vietnamese interpreter in Mrs. Dizney’s room and a Cantonese interpreter in Mrs. Melton’s room. From 7:00 – 7:30 we will have Spanish interpreters in Mrs. Randall, Ms. Davidson, Ms. McDowell, Mrs. Dizney, and Ms. Melton’s room. We will have a Vietnamese interpreter in Mrs. Nelson’s room, and a Mandarin interpreter in Mrs. Bridgens’s room.

We are so excited to have our first Open House in our new building. I hope to see you there!

Spanish/Español

Vietnamese

Mandarin/Cantonese

6:30 – 7:00

Mrs. Haley
Mrs. Kampfer

Mrs. Byerley
Mrs. Bridgens

Mrs. Dizney

Cantonese – Ms. Melton

7:00 – 7:30

Mrs. Randall
Ms. Davidson
Ms. McDowell
Mrs. Dizney
Ms. Melton

Mrs. Nelson

Mandarin – Mrs. Bridgens

¡Noche de Padres es esta semana! Esperamos verlos a todos aquí Jueves, 1 de octubre entre 6:30-7:30. En Malabon, sabemos que es importante para que usted sea capaz de comunicarse con el maestro de su hijo por lo que vamos a tener intérpretes en el salón de clases para ayudar. De 6:30-7:00 tendremos intérpretes de español en las salones de la señora Haley, la señora Kampfer, la señora Byerley, la señora Walker, y la señora Bridgens. Además, vamos a tener un intérprete vietnamita en la salon de la señora Dizney y un intérprete de cantonés en la salon de la señora Melton. De 7:00-7:30 tendremos intérpretes españoles en las salones de la señora Randall, Sra Davidson, la Sra McDowell, la señora Dizney, y la señora Melton. Vamos a tener un intérprete vietnamita en la salon de la señora Nelson, y un intérprete de mandarín en la salon de la señora Bridgens.

Estamos muy emocionados de tener nuestra primera Noche de Padres en el nuevo edificio. ¡Espero verte allí!

Multicultural Fair Success/Una feria multicultural exitosa

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Last Friday was an amazing evening, thank you to all who joined us! As you know our Kinder, first, second, and third graders did a wonderful job performing and we have pictures and videos for you. The pictures of the event are courtesy of  our very own Ms. Dorris while the videos were filmed by parents and teachers. Thank you again for supporting us and your child in this wonderful annual event!

multicultural fair video screen shot

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El viernes pasado fue una noche increíble, gracias a todos los que nos acompañaron! Como saben nuestros alumnos de Kinder, primero, segundo, y tercer grados hicieron realizar un trabajo maravilloso y tenemos fotos y videos para ustedes. Las fotos del evento son cortesía de nuestra propia Sra Dorris mientras que los videos fueron filmados por los padres y maestros. Gracias de nuevo por apoyarnos y apoyar a su hijo en este evento anual maravilloso!

multicultural fair video screen shot

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Preparing to sing/Preparándose para cantar

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Our fantastic kindergarten, first, second, and third graders are practicing their songs for our Multicultural Fair. Many of you remember how much fun it was for our students to perform for our Multicultural Fair audience and are looking forward to enjoying this event again this year. For our first year families, this is a wonderful event and gives our students an opportunity to shine. We all look forward to seeing you and listening to amazing performers.

Nuestros fantásticos estudiantes de Kinder, primero, segundo y tercer grados están practicando sus canciones para nuestra Feria Multicultural. Muchos de ustedes recuerdan lo divertido que era para que nuestros estudiantes realizan para nuestra audiencia Feria Multicultural y esperamos disfrutar de este evento de nuevo este año. Para nuestros primeros años las familias, este es un evento maravilloso y da a nuestros estudiantes la oportunidad de brillar. Todos esperamos verlos y escuchar a artistas increíbles.